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Ulloa Rivera Anel

Díaz  Valdés Sheila

Gracia Bolaños Aurora

Sánchez Juan Carlos

Ramírez 

EL PENSAMIENTO

INOVACIÓN Y PENSAMIENTO CREATIVO

Definición del pensamiento

•     Capacidad que tiene las personas de formar ideas y representación de la realidad en su mente.

Pensamiento universitario

•     Es fomentar a los estudiantes destrezas y habilidades intelectuales que les permitan la comprensión profunda de textos y el privilegio de la escritura.

•     Tambien estimula actitudes que le permitan valorar la lectura como un mecanismo para acceder al conocimiento.

•     Valida el uso de instrumento y herramientas para el desarrollo del pensamiento critico.

Virtudes del estudiante

•     Amor por el saber, la educación, la cultura, el arte, las ciencias y la tecnología.

•     Amplitud del criterio.

•     Discreción para el estudio.

•     Elevada autoestima.

•     Honestidad intelectual.

•     Pensar en el éxito y no el fracaso.

•     Pensar antes de hablar y escribir.

•     Saber competir de manera licita y etica.

•     Solidaridad social.

•     Voluntad de triunfar en la vida.

Tipos de pensamiento

•     Pensamiento deductivo: Hace afirmaciones que van de lo general a lo particular.

•     Pensamiento inductivo: Es aquel en el que se razona partiendo de lo particular para llegar a  lo general.

•     Pensamiento analitico: aporta conceptos, hipótesis y teorias.

•     Pensamiento divergente: respuestas que se presentan frente a un reto.

•     Pensamiento convergente: Elige diferente opciones para una respuesta en general.

•     Pensamiento suave: Pensamiento metaforico que puede llegar a ser contradictorio. Suele ser utilizado para nuevas ideas.

•     Pensamiento duro: Pensamiento concretos,lógicos, precisos y libre de ambigüedades .

•     Pensamiento synbemgente: Pensamiento detallista, creativo y convergente, contienen resultados para la vida cotidiano y los pensamientos.

Paradigmas del pensamiento

•     Es un modelo de pensamiento. Es algo que dura miles de año no es como una tendencia.

•     Paradigima prelogico: es aquel donde las cultural primitivas computaban el pensamiento atra vez de los supuestos mágicos previos al pensamiento logico-racional.

•     Paradigma antiguo: es el que estuvo vigente en la edad antigua y edad media. Se basa en la autoridad un pensamiento es cierto por que así lo asegura la autoridad.

•     Paradigma cientifico: Ya no se basa en la autoridad de nadie si no en el metodo empirico. Es preciso observar, medir y comprobar que es lo que da la certeza del conocimiento.

•     El nuevo paradigma:Tiene que contar con lo que le hace falta al paragdima cientifico, la dimensión metafisica. Un paradigma que cuente con la dimensión metafisica y este siempre abierto a los conocimientos de vanguardia.

Ana Luz Urbina

Denisse Monroy

Estela Camacho

Diana Landa

Fernando Vargas 

Abril Garcia 

Fernanda Loredo

¿Que es el pensamiento?

Innovacion y pensamiento creativo

Lunes 25 de agosto del 2014

Jaime Fuentes linares

Pamela Monroy Huerta
Mariana Hernandez Gutierrez
Fernando Ramos Dominguez
Sergio Uriel Vallejo Rojas

Jose Olvera Mendoza

¿QUE ES EL PENSAMIENTO? 

●              Definición de pensamiento

●              Pensamiento universitario

●              Virtudes del pensamiento

●              Diferentes tipos de pensamiento

●              Diferentes paradigmas de pensamiento a lo largo de la historia 

1-¿QUE ES EL PENSAMIENTO? 

Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Para muchos tratadistas el pensamiento estratégico de una institución es la coordinación de mentes creativas dentro de una perspectiva común que les permite avanzar hacia el futuro de una manera satisfactoria para todo contexto. 

2-Pensamiento universitario 

Las universidades como instituciones educativas juegan un importante rol en el mundo actual , caracterizado los retos y desafíos , que le plantea la sociedad del conocimiento correspondiendo un papel estratégico en la transición de un paradigma a otro mayor dinamismo.

3-Virtudes del Estudiante 

●Amor por el saber, la educación, la cultura, el arte, las ciencias, la tecnología y la amplitud de criterio.

●Buena intuición

●Buena dicción

●Cooperación y bien social

●Construir una imagen mental de lo que pretende y de a dónde quiere llegar.

●Creer en sí y en sus posibilidades de triunfar

●Dar un paso sólo cuando ha asegurado lo anterior   

4-Tipos de pensamientos 

●Deductivo: va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas. 

●Inductivo: es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo particular a lo general. La base es, la figuración de que si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras similares aunque no se puedan observar. 

●Analítico: realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas. 

●Creativo: aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente. 

●Instintivo: es aquel que poseen la mayoría de los seres vivos, el cual genera acciones.

●Crítico: examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la lógica. Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qué. Se esfuerza por tener consistencia en los conocimientos que acepta y entre el conocimiento y la acción.

 ●Interrogativo: es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema determinado.

●Sistémico: es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. Sistémico deriva de la palabra sistema, lo que nos indica que debemos ver las cosas de forma interrelacionada. 

Paradigmas de pensamiento a lo largo de la historia 

5-¿Que es un paradigma del pensamiento? 

Son supuestos o teorías que conforman la estructura o modelo del pensamiento. 

Paradigma pre-lógico: 

Las culturas primitivas pensaban que todo lo que sucedía se llevaba a cabo mediante magia o gracias a sus dioses. 

Paradigma antiguo: 

Se basa en la autoridad de alguien que por ser considerado sabio era el único capacitado para opinar. 

Paradigma científico: 

Se encuentra en el renacimiento con personajes como: Copérnico, Bacon Newton etc.. Este se basa en el método

empírico

para lo cual es indispensable la observación, medición y la comprobación. El problema es que para este solo existe

aquello

que es comprobable científicamente. 

El nuevo paradigma: 

Este no deja aun lado lo científico, también cuenta con lo metafísico.

Innovacion y pensamiento creativo

 Lunes 25 de agosto del 2014

Fernanda Rosales
Frida Marcela Solana
Claudio Osornio Camacho
Michelle Saavedra
Ismael Velsa
Abell



INOVACION Y PENSAMIENTO CREATIVO

Pensamiento:

Existe tal cantidad de aspectos relacionados con el pensamiento, que dar una definición resulta difícil. De las muchas dificultades que podría darse, algunas de ellas lo consideran como una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve. Podríamos también definirlo como la capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla.

El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje, etc. Es na experiencia interna e intrasubjetiva. El pensamiento tiene una serie de características particulares, que lo diferencian de otros procesos, como por ejemplo, que no necesita de loa presencia de las cosas para que estas existan, pero la más importante es su función de resolver problemas y razonar.





Pensamiento universitario:

Es una técnica que tiene como propósito controlar el entorno de acuerdo a estándares predefinidos, su propósito es lograr los objetivos como puede asociarse a una concepción conductista de la educación. E implica la compresión del entorno, orientada a la emancipación y la autonomía de la persona y comunidad.



Virtudes del estudio


· Amor por el saber, la educación y la cultura.

· Buena intuición

· Cooperación y bien social

· Discreción para el estudio

· Creer en si y en sus posibilidades de triunfar

· Elevada autoestima

· Honestidad intelectual

· Saber competir de manera licita y ética

· Solidaridad social

· Voluntad para resolver problemas




Tipos y concepciones del pensamiento


Pensamiento convergente: esa cuando conduce a una sola respuesta.
Ejemplo 3 x 6 = 18

Pensamiento divergente: Se da cuando el problema puede permitir múltiple soluciones acertadas.

Pensamiento inductivo: Proceso en el que se razona partiendo de lo particular para llegar a lo general.

Pensamiento deductivo: Parte de categorías generales para hacer afirmaciones sobre cosas particulares, se infiere una conjunción a partir de una o varias premisas.

Pensamiento sintético: Opera cuando el sujeto requiere deducir el tamaño de los objetos y los procesos que está conociendo para condensar los en una unidad pequeña que incorpore los elementos más importantes de cada segmento.

Pensamiento analítico: Se ocupa de descomponer el todo en sus partes para identificar en ellos la mayor cantidad de detalles posibles.

Pensamiento crítico: Es un pensamiento reflexivo racional que incluye la habilidad para clarificar el problema para reconocer los supuestos subyacentes, las inspiraciones y las contradicciones que se caracterizan por la exigencia de claridad, decisión y firmeza.

Pensamiento creativo: Genera opciones nuevas para la resolución de un problema, tema o situación de un problema.

Pensamiento tradicional: Este tipo de pensamiento utiliza el razonamiento que es un medio insuficiente de indagar en un tema y no dedica suficiente atención a los aspectos generativos, productivos, constructivos y creativos del pensamiento.





Paradigmas


•PARADIGMA PRE – LÓGICO.- Las culturas primitivas computan el pensamiento a través de unos supuestos mágicos previos al pensamiento lógico-racional. Por citar un ejemplo, imaginemos que Vd. llega a un poblado primitivo y ello coincide con una serie de desgracias que suceden allí, mejor será que considere la necesidad de abandonar el lugar porque seguramente que su presencia será mal interpretada por un pensamiento mágico que se desentiende de razonamientos lógicos.


•PARADIGMA ANTIGUO.- Es el que estuvo vigente durante la Edad Antigua y la edad Media. Se basa en la autoridad, un pensamiento es cierto porque así lo asegura la autoridad, sea el Papa o sea alguien reconocido como sabio y, en consecuencia, el único capacitado para opinar. Los médicos de la Edad Media solían creer que en Medicina ya no se podía descubrir nada porque Galeno, en sus tratados, ya lo había dicho todo. Da risa ¿verdad?, pues quizás Vd. no se ha dado cuenta que esto es lo que ocurre con las Religiones, que todavía se rigen por el paradigma antiguo, ¡todas creen que todo esta dicho por sus fundadores y en sus libros sagrados de hace miles de años y creen que a Vd. ya no le cabe la posibilidad de aportar nada porque todo está inventado!



•EL NUEVO PARADIGMA.- El nuevo paradigma tiene que contar con lo que le hace falta al paradigma científico, la dimensión metafísica. Un paradigma que cuente con la dimensión metafísica y esté siempre abierto a los conocimientos de vanguardia ha de ser, sin duda, apto para los próximos milenios.

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•PARAPSICOLOGIA
•PSICOLOGIA
•RELIGION